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报告编号:51879
发布单位:北京产业信息研究院
出版日期:2019年1月
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---章远程教育产业相关概述
---节远程教育基础概述
一、发展远程教育意义涵盖
二、远程教育特性
三、远程教---展历程
四、远程教育的特色和优势
第二节远程教育分析
一、远程---教育
二、远程职业教育
第三节现代远程教育系统
一、硬件支撑
二、软件支撑
三、教学资源
第四节现代远程教育
第二章2018年远程教育行业整体运营状况分析
---节2018年远程教育产业运行环境分析
一、全球经济现状及影响分析
二、全球教育体制改革情况
三、全球就业形势分析
第二节2018年远程教育行业市场发展格局
一、远程教育的发展和---
二、远程教育市场规模极速增长
三、全球已开展现代远程教育及比重
四、远程教育技术应用
五、---远程开放教育特色分析
六、全球it厂商重视教育技术解决方案的开发
七、---积极建设“无线城市”
第三节2018年远程教育品牌主要分析
一、美国
二、德国
三、英国
四、韩国
五、日本
六、印度尼西亚
第四节2019-2025年远程教育行业发展趋势分析
第三章2018年远程教育行业市场发展环境解析
---节2018年宏观经济环境分析
一、2018年gdp增长情况分析
二、2018年居民消费价格走势
三、2018年城乡居民收入与消费分析
四、2018年社会消费品零售总额
五、2018年全社会固定资产投资分析
六、2018年进出口总额及增长率分析
第二节2018年远程教育市场政策环境分析
一、<中长期人才发展规划纲要>发布
二、鼓励教育行业向低碳化和无纸化发展
三、主要远程教育相关政策分析
四、加强网络教育的规范化管理
五、大力加快教育信息化进程
六、持续加大教育经费投入
七、<教育网站和网校暂行管理办法>
第三节2018年远程教育市场技术环境分析
一、计算机技术
二、多媒体技术
三、通信技术
第四节2018年远程教育市场社会环境分析
一、人口环境
二、文化环境分析
三、教育资源分布不均衡
四、就业形势分析
五、2018年互联网普及与应用状况
第四章2018年教育产业运行态势分析
---节2018年教---展现状分析
一、“十二五”期间教育业发展回顾
二、2018年教育业主要数据
三、教育行业投入情况
四、农村义务教---展状况
五、民办教育机构发展现状分析
六、民办---机构发展概况
七、教育市场将趋向细分
第二节2018年教育事业发展的体制改革分析
一、教育体制改革取得重大进展
二、体制改革推动教---展取得---成就
三、努力构建推动教育事业科学发展的体制机制
第三节2018年教育信息化产业分析
一、教育信息化全面解析
二、2018年教育信息化投入持续增长
三、---教育信息化现状
四、2018年教育信息化企业---事件
五、2018年---编制<教育信息化十年发展规划>
六、高校信息化的发展现状与需求
第五章2018年远程教育产业运行新形势透析
---节2018远程教育产业动态分析
一、900个远程教育站点将升级为
二、远程教---展主要事件分析
三、国际远程教育
四、国际远程教育论坛
五、现代远程教育试点高校网络招生通知
第二节我国远程教---展阶段
一、萌芽阶段
二、快速发展阶段
三、实践探索阶段
四、视为理论---阶段
第三节2018年远程教育运行总况
一、我国现代远程教育实践的重心从规模向转移
二、远程教育规模加速扩张
三、远程教育教学
四、远程教育
五、远程教育人才培养工程已经步入正轨
第四节截止2018年中外远程教育差距点评
第五节2018年远程教育产业---问题探讨
一、政策支持但引导方向不确定
二、资金充足但人才缺乏
三、资源缺乏且重复建设
四、地域发展不平衡
第六章2018年远程教育产业运营模式分析
---节2018年远程教育运营方式同比分析
一、学校独立运营
二、学校与商业企业合作
三、学校与电信邮电或广电部门等企业合作
第二节2018年远程教育技术模式分析
一、基于函授课程的远程教育
二、网站+计算机网络
三、网站+广播电视系统
四、网站+专线传输系统、视频会议系统等
五、网站+
六、网站+hfc有线电视系统、视频会议系统等
第七章2018年远程教育产业---剖析
---节2018年远程教育运营特点分析
一、远程教育教学模式特点
二、远程教育教学模式优劣势
三、远程教育教学模式针对人群
第二节2018年远程教育动作模式
一、试点高校提供教育资源
二、公共服务体系模式
三、职业培训体系模式
四、企业培训服务模式
第三节2018年远程教育取得新成果
一、远程教育与传统模式的对比
二、“---”远程教---展概况
三、远程教育形式学习的学员人数统计
四、现代远程教育网络教育---课程的评选提高办学
第八章2018年远程教育--网络教育产业运行透析
---节2018年---络教育服务行业运行现状综述
一、服务成为网络教---展重点
二、现代远程教育服务农村------研究
三、远程教育服务学习实践科学发展活动平台构建
第二节2018年---络教育市场---透析
一、---络教育成为新的培训形式
二、---络教---展阶段及类型
三、居民网络教育毕业人数统计
四、---络教育市场规模状况
五、---络教育用户规模持续增长
第三节2016-2018年---络教---展特点分析
一、网络教育市场的不规范性
二、网络教育资源的不均衡性
三、网络教育技术的标准化进展
四、网络教育技术的软硬件普及度
五、网络教育应用研究不充分
第四节2016-2018年---络课程的开发现状及特点分析
一、网络课程内涵及类型
二、络课程的基本特征
三、网络课程开发的要素分析
四、---络课程开发现状及特点
五、游戏式网络课程正在兴起
六、2018年---络培训模式的---分析
第五节2016-2018年---络教育存在的问题及对策分析
一、---络教---展存在的问题总结
二、凤凰大---营模式对---络教育的启示
三、---络教育服务影响因素及提高建议
第六节2019-2025年---络教育产业前景预测
第九章2018年远程教育市场竞争格局透析
---节2018年远程教育市场运行总况
一、远程教育系统的竞争和合作
二、农村远程教育市场竞争现状及改进措施
第二节2018年远程教育竞争力分析
一、远程教育院校之间的竞争
二、---与非---之间的竞争
三、远程教育与其它---教育形式的竞争
四、国内
五、网络职业培训的市场竞争格局分析
第三节2019-2025年远程教育产业竞争趋势分析
第十章现代远程教育公共服务体系建设试点项目机构及竞争力分析
---节奥鹏
一、概况
二、主要产品及发展模式
三、优势、劣势
第二节弘成
一、概况
二、主要产品
三、优势、劣势
第三节知金
一、概况
二、主要产品
三、优势、劣势
第四节奥鹏、弘成、知金竞争力同比分析
一、业务范围
二、
三、运作模式
第五节相关竞争者
一、职业技能培训机构
二、比较以上家机构竞争力分析
第六节正保远程教育
一、概况
二、竞争力
三、竞争战略
第十一章2019-2025年远程教育行业发展趋势与前景展望
---节2019-2025年远程教育行业发展前景分析
一、---远程教育和中西部地区远程教育成蓝海
二、非---教育将会持续升温
第二节2019-2025年远程教育行业发展趋势分析
一、远程教育的全球化趋势
二、我国发展远程教育的定位和方向
三、远程教---展的---趋势
四、远程教育生源转移化趋势
第三节2019-2025年远程教育行业市场预测分析
一、远程教育市场规模预测分析
二、远程教育系统——硬件市场前景预测
第四节2019-2025年远程教育市场盈利预测分析
第十二章2019-2025年远程教育行业投资战略研究
---节2018年远程教育产业投资概况
一、远程教育投资环境
二、远程教育投资和收益
三、远程教育市场持续升温正保获风投---
第二节2019-2025年远程教育行业投资机会分析
一、远程教育投资---分析
二、远程---市场吸引中小---
第三节2019-2025年远程教育行业投资风险预警
一、市场进入壁垒
二、宏观调控政策风险
三、市场竞争风险
四、技术风险
第四节投资观点
图表目录:
图表 1 现代远程教育政策与发展阶段
图表 2 现代远程教育技术标准体系
图表 3 美国远程教育技术的发展
图表 4 2018年全国教育经费投入结构示意图
图表 5 2016-2018年全国义务教育投入情况
图表 6 2016-2018年各地义务教育投入情况
图表 7 全国中等职业学校教育经费来源及构成变化
图表 8 2019-2025年教育事业发展主要目标
图表 9 2018年可以开展网络------教育招生的试点高校名单
图表 10 ---校园网络建设的典型项目、用途及约束条件
图表 11 网络职业培训商业模式示意图
图表 12 ---络职业培训市场竞争模型
图表 13 ---络教---展阶段示意图
图表 14 几种主要的教学模式
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